2022年8月13日,著名作家、南通市作協(xié)主席儲(chǔ)成劍老師應(yīng)海安市青少年作家協(xié)會(huì)邀請(qǐng),來到海安市圖書館,為“海安小作家”們親切講述“閱讀、寫作、成長(zhǎng)”和他創(chuàng)作《少年將要遠(yuǎn)行》的心路歷程。
本次講座是在海安市文明辦、海安市文廣旅局、海安市新時(shí)代文明實(shí)踐中心辦公室、海安市作家協(xié)會(huì)和海安市網(wǎng)絡(luò)文化協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下,由海安市青少年作家協(xié)會(huì)和海安市圖書館聯(lián)合主辦的“海安市青少年文學(xué)講堂”,也是“強(qiáng)國復(fù)興有我”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)和新時(shí)代文明實(shí)踐系列活動(dòng)之一。海安市作家協(xié)會(huì)主席周化榮、海安市圖書館館長(zhǎng)黃海濤參加了活動(dòng),全場(chǎng)近300名學(xué)生及家長(zhǎng)聆聽。
儲(chǔ)老師圍繞“閱讀、寫作和成長(zhǎng)”與孩子們進(jìn)行了深入的文學(xué)交流與分享。儲(chǔ)老師就為什么要“閱讀”、如何“寫作”以及在閱讀和寫作中“成長(zhǎng)”做了精彩詮釋。在講座中,儲(chǔ)老師還分享了他的兒童文學(xué)《少年將要遠(yuǎn)行》的寫作經(jīng)歷。儲(chǔ)老師說,只有讓自己的寫作更貼近土地,更貼近生活,更貼近心靈……這樣的作品才更具生命力。《少年將要遠(yuǎn)行》來源于生活,她所有的養(yǎng)分都是從我的故鄉(xiāng)海安李堡,從日常生活中汲取而來。
半個(gè)月前,市青少年作家協(xié)會(huì)就布置了閱讀儲(chǔ)老師的作品《少年將要遠(yuǎn)行》的暑期作業(yè),要求孩子們精讀,帶著自己的思考走進(jìn)作家的作品,從而在與作家見面前就產(chǎn)生深入的聯(lián)結(jié)。這不,講座現(xiàn)場(chǎng),孩子們表現(xiàn)出了對(duì)書中的人物滿滿好奇心,紛紛大膽舉手,或詢問主人公的最新動(dòng)態(tài),或好奇書中其他人物塑造的緣由,或期盼老人后半生安然無恙,氣氛十分熱烈。
當(dāng)孩子們問及寫作技巧時(shí),儲(chǔ)老師則表示寫作之路漫長(zhǎng),文學(xué)創(chuàng)作可以選擇真實(shí)事情來寫,內(nèi)容詳略得當(dāng),將精華濃縮,結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn),才能獲得簡(jiǎn)潔有力的文章。我們相信:在初秋時(shí)節(jié),孩子們沐浴了一場(chǎng)文學(xué)的甘霖,必將在閱讀中收獲,在交流中成長(zhǎng)。期待“小作家們”以儲(chǔ)成劍老師為榜樣,對(duì)閱讀“如饑似渴”,對(duì)寫作“如癡如醉”,讓閱讀和寫作與一生的成長(zhǎng)“如影隨形”。
講座結(jié)束后,儲(chǔ)老師為“小作家們”在《少年將要遠(yuǎn)行》書上題字簽名。據(jù)悉,本次講座是海安市青少年作家協(xié)會(huì)聯(lián)合市圖書館開展的“強(qiáng)國復(fù)興有我”海安市青少年文學(xué)講堂系列名家講座中的暑期第四講。旨在讓“小作家們”聆聽大師級(jí)的智慧之聲,啟發(fā)“小作家們”的未來文學(xué)之路。“莫問前程幾許,只顧風(fēng)雨兼程。”少年作家們?cè)趯懽髦旧媳囟ù笥锌蔀椋g迎大家持續(xù)關(guān)注后續(xù)相關(guān)的系列活動(dòng)。
儲(chǔ)成劍,江蘇海安人,生于上世紀(jì)七十年代,中國作協(xié)會(huì)員。在《中國作家》《山花》《少年文藝》等刊發(fā)表小說、散文和兒童文學(xué)作品百余萬字,部分被選刊轉(zhuǎn)載或收入各類選本,著有散文集《若即若離》、長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《榮生》、長(zhǎng)篇小說《少年將要遠(yuǎn)行》等。現(xiàn)為江蘇省作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員、南通市作協(xié)主席、《三角洲·文學(xué)》雜志主編。系魯迅文學(xué)院第二十二屆高研班學(xué)員。2019年入選南通市第一批文藝家工作室。